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丁奎嶺:要為新一代科創人才“仰望星空”創造環境

2020-11-2

作者:樊中華 郁玫 來源:中國新聞網

“在當前復雜的國際環境下,中國的科技創新也應打造‘雙循環’格局,即要以‘我’為主,堅持自主創新,同時絕不排斥與國際的交流合作,”中國科學院院士丁奎嶺指出:“只要教育、科技穩步發展,建立起科創的‘青藏高原’,出現原始創新的‘珠峰’將是自然而然的事?!?/span>

 
身為上海交通大學(下稱“上海交大”)常務副校長的丁奎嶺認為,中國要走向世界舞臺的中央,成為創新的一極,歸根結底是要培養出科學領域“未來的大師”。
 
“中國改革開放四十多年來,正是依靠數以千萬計的高素質人才做出創新貢獻實現迅猛發展。當前,中國已進入高質量發展階段,唯有在原始創新上實現突破,才能真正成為科技強國,”丁奎嶺說,因此,培養具有原始創新能力的新一代青年,對中國未來的發展格外重要。
 
何謂“未來的大師”?在丁奎嶺看來,即是能為某一科學領域發展,甚至為人們認知世界、改造世界“扣動扳機”的人。
 
他以中國首位諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦舉例:“早在1954年,《北京中醫》上就刊登了青蒿提取物治愈瘧疾的文章,但那是個‘黑匣子’,不知道是什么物質有效。屠呦呦成功提取了青蒿素,驗證了其抗瘧活性,并通過合作進一步明確了其分子結構和藥理活性,由此發展出的藥物挽救了數百萬人的生命。以原始創新觸發人類進步,這就是大師級的貢獻?!?/span>
 
如何培養這樣的創新人才?丁奎嶺認為,關鍵是尊重和培養學生以興趣為驅動進行學習和探索。
 
“長期以來,很多學生選擇專業的出發點并不是熱愛,可能受到社會環境影響選擇熱門高薪領域,這是各個國家在經濟起飛時期都有的現象?,F在中國經濟社會發展取得了巨大進步,我們希望學生能選擇自己真正喜歡的學科領域?!倍】鼛X說。
 
營造興趣為導向的專業選擇氛圍,高校首先應該打破學科界限?!吧虾=淮笳谝巹澰O立‘未來技術學院’,探索面向原始創新的教育教學改革,”丁奎嶺透露,“未來技術雖然看不見、摸不著,但我們希望通過體制機制改革,讓學生能夠仰望星空,盡情發揮想象力?!?/span>
 
進一步地,高校還應打造寬容失敗的環境?!拔覀円淖兎彩伦非蟪晒β实乃悸?,允許創新失敗,否則各類人才就很難大膽地去進行嘗試,”丁奎嶺說。
 
這還涉及到人才評價機制的改革?!艾F在很多高校仍然非常關注論文數量、專利數量、博士后經歷等‘硬指標’考核評價條件,只有通過考核,才能得到經費支持。這是我們需要著力改善的,”丁奎嶺說,“我們要放眼未來,把目光瞄向人才的創新思想、發展潛力,而不是僅看過去的成績?!?/span>
 
“如果某一天,高校師生有了好的創意就能夠得到有力的支持,去實現他們的奇思妙想,創新就真正成了我們的一種習慣、一種文化。這一天到來的時候,我們國家的原始創新就一定會不斷涌現?!倍】鼛X說。
 
他指出,隨著國家在基礎研究、企業在技術創新上的不斷投入,創新驅動的理念已經開始普遍滲透在社會各個領域中。
 
以上海為例,上??苿撝行牡慕ㄔO正在匯集各方合力,形成越來越顯著的協同效應。
 
“一是形成了一批影響力遍及全國的獨角獸企業;二是正在成為創業者的樂園和熱土;三是在集成電路、人工智能、生物醫藥等前沿領域誕生了一批突破性科研成果?!倍】鼛X說,高校在其中亦發揮了重要的作用。
 
面向國家未來的發展需求,高校還應在未來人才的價值引領上下更大功夫。
 
“上海交大百年歷史,涌現出很多杰出的科學家,他們或堅持破解基礎科學難題,成為世界科學前沿領域翹楚;或將自己的事業與國家的需求結合起來,在國家富強、民族復興的歷史進程中做出巨大貢獻,”丁奎嶺說,“我們要通過價值觀引領,將這些科學精神在年輕一代學生中傳承下去?!?完)
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